Des expériences artistiques construites avec les publics

Chaque projet est une rencontre entre un public, des professionnels, des artistes et un contexte particulier.

Voici quelques expériences qui illustrent les différentes formes que peut prendre la médiation artistique et culturelle.

Éclats d'être

Un chemin d'expression de soi vers l'autodétermination

Un projet autour de la danse, de l'expression de soi et de l'autodétermination, mené avec l'ALGED, la Compagnie Mosaé et la DRAC à Lyon.

Public : adultes avec troubles neurodéveloppementaux

Pratique artistique : danse

Rôle : médiation et accompagnement des ateliers

Le projet a permis d'explorer la danse comme espace d'expression, de rencontre et d'expérimentation.

Tous en Scène

Théâtre et contes avec des enfants et adolescents

Projet mené avec le SESSAD TSA des PEP71, la Compagnie du Détour et l'Espace des Arts à Chalon-sur-Saône.

Public : enfants et adolescents avec troubles du spectre de l'autisme

Pratiques : théâtre et conte

Rôle : médiation des ateliers

Le projet a permis de créer un espace de pratique artistique adapté aux participants et de favoriser la rencontre avec une démarche artistique.

Accès à la culture

Accompagner la découverte des lieux culturels

Plusieurs expériences ont été menées autour de l'accès aux lieux et aux propositions culturelles avec des adultes présentant des troubles neurodéveloppementaux ou des troubles psychiques.

Objectif : permettre une rencontre avec la culture dans des conditions adaptées aux participants.

Rôle : médiation et accompagnement de parcours artistiques et culturels.

Sens du détail

Un parcours culturel pour des personnes demandeuses d'asile

Projet autour de la découverte culturelle avec des personnes demandeuses d'asile, en lien avec le CADA Élisa et le Musée Fabre à Montpellier.

Pratique : médiation culturelle

Public : personnes demandeuses d'asile

Lieu culturel : Musée Fabre

Ateliers cirque

Découvrir le cirque autrement

Projet mené auprès d'enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux, en lien avec l'Institut Médico-Éducatif Fontcaude UGECAM et l'école de cirque Zepetra à Montpellier.

Pratique : cirque

Public : enfants avec troubles neurodéveloppementaux

Rôle : médiation des ateliers

Ateliers danse

La danse comme espace d'expression

Plusieurs expériences de médiation ont été développées autour de la danse auprès d'enfants et d'adultes présentant des troubles neurodéveloppementaux.

La pratique artistique devient alors un espace pour expérimenter le mouvement, la relation aux autres et différentes formes d'expression.

Vous avez un projet similaire ?

Chaque contexte est différent.

Si vous souhaitez développer un projet artistique ou culturel avec votre public, nous pouvons réfléchir ensemble à une démarche adaptée.